成功体験(そもそもなにが成功で、何が失敗かなんてことを定義できるのか?というところはあるけれど、それは置いておいて)
自己肯定感を高める、そういった関係のときによく出てくる言葉。
しかし、ずっと違和感がある。
そこに至るまでのプロセスを考えていないような気がするから。
そもそも「成功」するためには、「チャレンジ」をする必要がある。
しかも、それができる限り「本人の意志」ということがよい。
「いや、嫌いでもできればうれしくなるんじゃないか」ということもあるかもしれないが、おそらくそれは持続的ではない。
やはり継続的に「チャレンジ」するためには、「本人の意志」は欠かせない。
では、本人がチャレンジしてみよう!と思うために必要なことはなにか。
そこには様々なものがあると思う。
そのなかのひとつ、
「関わる人やその子の周りがたくさん失敗する、あるいは、失敗体験を語る。」
というものがあると思う。
そして、
「どうやら失敗しても大丈夫らしい。」
と本人が思うことが大切だと思う。
それが成功体験よりも大切なことだと思う。
そのときも周りがする関わり方は何通りかあると思う。
笑い飛ばす。
それもありだと思う。
恥ずかしいと思ってのごまかし笑いはちょっと違うかな、と思うけれど、それでもいいかもしれない。
そして、引きずらずに次に向かっていく姿勢を見せること。
落ち込む。
落ち込むこともありだと思う。
大事なことは、一人で落ち込まず、だれかにそれを話したりして、失敗しても周りの友達は相談に乗ってくれるんだよ、という雰囲気を、なかなかチャレンジできない子どもが感じること。
いずれにせよ、
「失敗してもだれも責めないよ」という雰囲気が大切なのだと思う。
いろいろ偉そうに大人たちはいうけれど、明らかに成功体験より失敗体験のほうが多いはず。
それに、いろいろな人の話をきいて、勇気づけられるのは、その人ができることをひたすら言われることよりも、その人の失敗談だったりするんではないか。
そんな失敗をしても、それでも今まで生きてきている。
そんなことに勇気づけられることが多いのではないか?
そして、ほとんどの大人は失敗経験のほうが多いのではないか。
少なくとも私は多い(笑)
だとすれば、子どもが失敗を許容できるような関わりはたくさんできるはず(笑)
そうやって周りが自分自身の成功も失敗も受容し、お互いが仲間だ、というときに、自信がない子どもは「チャレンジしてみようかな」と思う。
周り人が、その人自身あるいは、その人の周りにいる人たちの失敗を受容する
↓
自分自身の失敗体験の受容
↓
安心感
↓
チャレンジ
↓
成功体験or失敗体験の克服
こんなプロセスを知っておくのもいいと思う。
もちろん目の前の結果だけみて、失敗・成功の判断はできないけれど(さらに大きな目でみれば、失敗も成功もないわけだけれど)少なくとも
「自己肯定感を上げるためには、成功体験を!」
というそこにいたるまでのプロセスを無視した、結果重視の関わりをしないように気を付けたい。
成功体験の前に必要なことは、失敗を受容する雰囲気。
今回の内容は、青山先生の本を読んで、改めて強く思ったこと。