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ポジティブディシプリン
聞くこと、好奇心を持つこと
聞くこと、好奇心を持つこと 純粋な好奇心による問いや、注意深い傾聴はあなたが子どもサイ […] -
ポジティブディシプリン
純粋に問う
子どもの視点に立ち、共感する パート2 コニーとブラッドのことを思い出してみましょう。 コニーは、耳 […] -
ポジティブディシプリン
子どもの視点に立ち、共感する
子どもの視点に立ち、共感する 学校からの電話。 子どもが授業を2時間サボり、その結果2日間の居残り。 […] -
ポジティブディシプリン
Connecting before Correcting 直す前につながりを。そ…
古い習慣を変えるのは難しい パート1 パート2 これに対して、甘やかす親は、子どもに、 […] -
ポジティブディシプリン
子どもを思い通りにしようとすると、子どもの存在価値を消失させる
古い習慣を変えるのは難しい パート2 ポジティブ・ディシプリンは、世界は甘いところだというつもりは […] -
ポジティブディシプリン
古い習慣は変えることが難しい
古い習慣は変えることが難しい もちろん親として、子どもの側に立っているとは思いますが、 […] -
ポジティブディシプリン
大事なことは伝えよう。
愛のメッセージを確実に届けよう のつづき。 コニーは彼女の息子、ブラッドのよい副操縦士 […] -
ポジティブディシプリン
子どもが転んで泣いている。あなたならどうする?そして、そこにある信念は?
愛知たいよう幼稚園 保護者向け講座 パート2 パート1はここ→家庭のヒドゥン・カリキュラム &nbs […] -
ポジティブディシプリン
第2章 あなたはだれのそばにいますか?
第2章 あなたはだれのそばにいますか? 愛のメッセージを確実に届けよう 子どもは今や自分自身の飛行機 […] -
ポジティブディシプリン
課題を分離するための練習問題
やってみよう! 1・あなたと子どもは違う人間なのだということを自覚することを手助けるた […]