Ichio 11月20日（日）高校の先生のである西尾亮先生が主催する教師塾の第２回目の講師として、
「自立と協力を育む7つの力〜アドラー心理学に基づいて〜」
の講座をさせていただきました。
会場は栄にあるYWCA。日曜日ではありましたが、20名の方にご参加いただきました。
教師塾は教師が教師だけで学ぶのではなく、様々な人に出会い、共に学ぶということが大切な目的。
今回も、先生だけではなく、学生や一般企業の方もいらっしゃいました。
【グループ分け】
スタートは、少し私が土曜日に学んだことを話して導入としました。
アイスブレイクも考えましたが、いろいろ踏まえた上で、すぐにグループ分けをしました。
ほんとうは動物の鳴き声グループ分けをしたかったのですが・・・
【自己紹介】
名前、職業、きっかけ、今回の目標。そして、各グループにキャリツクカードを1枚引いてもらい、それについての答えを付け加えてもらいました。
キャリツクカードでは・・・・
100万円もらえたらどうする？
6歳の頃好きだった人は？
自分を好きになる方法を20個教えて！
あなたの好きな色は？その理由は？などなどがでていました。
【話し合いのルール決め】
その後、グループでの話し合いルールを決めてもらいました。
このあとワールドカフェをするつもりだったので、各グループの色がでやすいかな〜と思ってそのようにしました。
個人思考→シェア→話し合いでルール決め、という流れ
それぞれ活発な話し合いがあり、各グループで決まったルールをを発表してもらいました。
【自立とは？協力とは？】
今回のタイトルにもある「自立とは」「協力とは」ということについて考えました。
おそらくこの言葉はかなり抽象的であり、それでいて、それぞれのイメージがあると思っていました。
それをそのままにするのではなく、ある程度の方向性を出したかったので、それを共有しようと思い、ここについて時間を使いました。
最初に個人思考
→グループ共有
→れぞれのグループで自立について、協力についての定義をそれぞれ3項目以下でまとめる。
→ワールドカフェ。
それぞれの島にルールをがあるので、「みなさーん！留学ですからね〜」という流れにしてみました。
自分としては、この留学という捉え方は好きだな〜と思いました。
また、前日に聞いた話で、交流が増えれば増えるほど、最終的には収束していくときいていたので、ぜひやってみたいなと思い、やってみました。
実際に2ターンやってみましたが、使う言葉はそれぞれでしたが、方向性としては一致したような気がしいてます。
そして、グループ発表。今振り返ると、ここでもう一度シェアタイムにしたらよかったな、と。
そしてこんな感じでみんなで発表。
ということで午前中は自己紹介、話し合いのルール決め、みなの向かう方向性をそろえる、ということをやりました。
本当は、午前中にアドラー心理学の基本的な考え方についても終わらせたかったのですが、スタートが大事だと思い、時間をかけました。
つづく・・・
一尾塾 2017年度 募集状況
→http://www.ichiojuku.com/?p=4326
今後の講座日程
11月25日（金）10：00～11：30「勇気づけて躾ける」読書会
11月26日（土）14：00～15：30 アクティブ・ブレイン（記憶法）体験講座
11月28日（月）10：00～11：30 母親講座
12月11日（日）一尾先生と一緒に考えよう〜教育のいろんなカタチ〜
12月17日（土）「心がけの授業」体験会
１：10時～11時
２：11時30分～12時30分
３：13時～14時
４：14時30分～15時30分
12月23日（金・祝）、24日（土） アクティブ・ブレイン・セミナー・ベーシックコース
2017年1月7日（土）8日（日） アクティブ・ブレイン・セミナー・ベーシックコース
2017年2月11日（土） 10：00～11：30 新中1向け 中学生の勉強のやり方講座
2017年2月25日（土）26日（日）アクティブ・ブレイン・セミナー・ベーシックコース
2017年3月5日（日）12日（日） 10：00～19：00 アクティブ・ブレイン・セミナー ベーシックコース
直接お電話、メールでのお申込みも受け付けています。
090-9898-2285８（月～土 10：00～21：00）
ichiojuku@lake.ocn.ne.jp
ご不明な点などがございましたら、いつでもご連絡ください。