話しかけではなく話し合いをしよう

「勇気づけて躾ける」第38章 話しかけではなく話し合いをしよう原本のタイトルは「TalkwithThem,NottoThem」「我々は研究の...

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選択肢が増えると不幸になる?

今、小中学生の学校の選択肢を増やすことは、さまざま利点があるだろうと思って行動している。しかし、そういうときこそ逆のことを踏まえることが大切...

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発想力の全技法

三谷さんの本。「はじめに」の最後にある言葉。「未来はここにある。でもみんなにはまだ見えていないだけだ。」(ウィリアム・ギブソン)そして、内容...

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学校づくりは地域課題解決策づくり 2

前回に続いて、学校づくりは地域課題解決策づくり 2瀬戸市の課題としては、少子高齢化がある。(地域により格差はあるものの)前回では、人が瀬戸市...

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自分の軸

今日は高校生、大学生向けのプロジェクト「キャリア・ツクル・プロジェクト」の第4回目でした。今と未来をそれぞれ考え、そこをつなぐ軸はなんなのか...

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「成功ほど、失敗するものはない」

最初にこの本を紹介されたときに、「以前は上下巻に分かれていてねぇ~ 名著だったんですよね~」と言われたことを覚えている。そのときすぐに購入で...

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学校づくりは地域課題解決策づくり

5・学校づくりは地域課題解決策づくり人が幸せになるために子育てがしやすい環境によりよい学校環境のために、そして先生たちを応援するために。今回...

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「学校どうだった?」って聞いてもね・・・3

前回の話題では、スケーリングクエスチョンの話をしました。そのときのいくつか続くパターンを・・・親「学校どうだった?」子ども「普通だから5くら...

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「学校どうだった?」って聞いてもね・・・2

前回、「学校どうだった?」と聞いたら、「別に・・・」と言われてしまう・・・さて、どうしたものか、ということですが・・・大切なことは、問いかけ...

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学校づくりは先生のモチベーションアップ

4・学校づくりは先生のモチベーションアップ前回は、保護者が「選んでいる」という自己決定感が、自己責任感につながり、保護者と先生が今までとは違...

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