キミチャレ2017発表会から学んだこと、考えたこと

9月18日に行われた「キミチャレ2017 全員発表会」キミチャレとは24組が1組30秒ほどで発表。基本的に発表者の関係者が参加する感じだった...

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子どもといっしょに問題解決に取り組む

こつこつ訳しています。現在第5章「思春期の子どもを動機づけるにはどうすれば?」子どもと問題解決に取り組むウィリーは、いつか自分でかっこいい車...

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支えとなるような関わりを。

コツコツ訳しています。現在第5章「どのように子どもを動機付けますか?」 全14章。関わることを通した動機付けダーナは次のことを子育てクラスで...

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公正さと道理を伝えるための「取引」

コツコツ訳しています。現在第5章。「子どもをどのように動機づけるか。」取引しよう!担保を使おう!ユーモアのように、子どもは取引に関心を持ちま...

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ユーモア

コツコツ訳しています。現在第5章。「子どもをどのように動機づけるか?」前回は、「感謝を伝える」というスキルでしたが、今回は「ユーモア」ユーモ...

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言ってもらいたいことを言ってもらうだけ

こつこつ訳しています。今日から第5章。全14章。えっちらおっちらなんとかここまで来たな~第5章 子どもをどのように動機づけていますか?できる...

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失敗から回復する6ステップ

コツコツ訳しています。全14章。今回で第4章が終わりです。次回から第5章。「どうやって子どもを動機づけていますか?」失敗から回復する6ステッ...

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結末と責任を理解するために失敗を使う

こつこつ訳しています。現在第4章終盤です。あと2回くらいで終わるかな。 全14章結末と責任を理解するために失敗を使う失敗そのものにこだわるこ...

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「理解」したらどんなことが起こるの?こんなことが起こります。

分かった?と聞くけれど、きっとそれで理解度は把握できない。どのように考えられるようになることが「分かった」ということになるのか、ということを...

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誤魔化しちゃうときありませんか?

こつこつ訳しています。現在第4章「失敗を素敵な学びの機会にするためにはどうしたらいい?」の途中です。回復の4つのRを実際に使ってみよう。ある...

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